La EEST N°2 “María Eva Darte” fue creada el 4 de mayo de 1965, se encuentra ubicada en la Circunscripción 1, Sección 5 de Ciudad Evita en el Partido de La Matanza.

Los estudiantes provienen de distintas localidades de nuestro Partido, principalmente Gregorio de Laferrere, González Catán y Ciudad Evita. En los últimos años la escuela realizó articulación con nuestra vecina la Escuela Primaria N° 149, evento que elevara la cantidad de estudiantes provenientes de los alrededores de la escuela.

La Institución cuenta con una infraestructura que, actualmente, se encuentra en reparación a causa de los problemas que son de público conocimiento (destrucción del taller por el tornado de abril de 2012). Estos problemas están en pleno proceso de solución ya que contamos con el proyecto, (pronto a poner en marcha) de la reedificación de nuestro taller.

Contamos también con una biblioteca equipada de manera muy completa, en la cual, tanto estudiantes como docentes, pueden conseguir material bibliográfico clásicos como lo más actual respecto a la especialidad.

El adelanto tecnológico que las políticas escolares han dotado a las escuelas es una avance con el cual también contamos y aprovechamos. El uso de netbooks por parte de chicos y profesores es una facilitador de material bibliográfico y audio visual.

 

Considerando que las prácticas profesionalizantes son aquellas estrategias formativas integradas en  la propuesta curricular, con el propósito de que los alumnos consoliden, integren y amplíen, las capacidades y saberes que se  corresponden con el perfil profesional en el que se están formando. Que son organizadas por la institución educativa y referenciada en situaciones de trabajo y/o desarrollada dentro o fuera de la escuela. Y que su objeto fundamental es poner en práctica saberes profesionales significativos sobre procesos socio-productivos de bienes y servicios, que tengan afinidad con el futuro entorno de trabajo en cuanto a su sustento científico-tecnológico y técnico.

Teniendo en cuenta que las finalidades de las prácticas profesionalizantes para los estudiantes son:

a) Reflexionar críticamente sobre su futura práctica profesional, sus resultados objetivos e impactos sobre la realidad social.

b) Reconocer la diferencia entre las soluciones que se basan en la racionalidad técnica y la existencia de un problema complejo que va más allá de ella.

c) Enfrentar al estudiante a situaciones de incertidumbre y singularidad.

d) Integrar y transferir aprendizajes adquiridos a lo largo del proceso de formación.

e) Comprender la relevancia de la organización.

f) Administración eficiente del tiempo, del espacio y de las actividades productivas.

g) Familiarizarse en los procesos de servicios postventa

h) Favorecer su contacto con situaciones concretas de trabajo en los contextos y condiciones en que se realizan las prácticas profesionalizantes, 

i) Puedan considerar y valorar el trabajo decente en el marco de los Derechos Fundamentales de los trabajadores

j) Reconocer y respetar las condiciones de higiene y seguridad en que se desarrollan.

 

 

 

La Escuela de Educación Secundaria Técnica N° 2 “María Eva Duarte”, a través de su Departamento Técnico, propone para el Séptimo año de la formación técnica: Realizar las prácticas profesionalizantes centrándose en el servicio de post venta y diagnóstico y reparación integral automotor.

Las prácticas profesionalizantes se realizarán tratando de alternar en perímetro de la Institución, haciendo uso de las maquinarias que posee la escuela, así como también el espacio físico; y las empresas que accedan a recibir estudiantes para realizar las prácticas profesionalizantes. En el transcurso de las prácticas profesionalizantes los estudiantes realizarán servicio de postventa, diagnosis y reparación integral a vehículos de terceros en las instalaciones que la escuela posee como área de taller.

 

Dentro de los trabajos que realizarán los estudiantes se encuentran los siguientes:

 

-      Servicio de Verificación Técnica Vehicular (VTV)

-      Alineación y balanceo de rodados

-      Control, diagnosis y reparación de sistemas de suspensión y frenos

-      Control, diagnosis y reparación de equipamiento de gas natural comprimido (GNC)

-      Servicio de mantenimiento vehicular (Control y cambio de aceites, filtro de aire, filtro de nafta, filtro de aceite, líquido de frenos, líquidos refrigerante, etc)

-      Control de gases tóxicos

-      Detección temprana de fallas

-      Scaneo computarizado

 

Respetando estas ideas rectoras, se hacen dos propuestas según las posibilidades de las escuelas.

 

 

En caso de poder contar con empresas que accedan a recibir estudiantes para realizar las prácticas profesionalizantes, estas prácticas se llevarán a cabo en dichas empresas. Si la cantidad de puestos ofrecidos por las empresas no abarca la totalidad de puestos necesarios para la matrícula se realizarán las prácticas que sean necesarias dentro de la Institución

 

 

En caso de no contar con empresas que accedan a recibir estudiantes para realizar las prácticas profesionalizantes, estyas prácticas se llevarán a cabo dentro de los límites de la Institución.

 

 

Para la buena implementación de este proyecto, será necesario el acompañamiento de los docentes de las distintas materias que componen el 7° año de la Educación Técnica Automotor. Se propone que las prácticas profesionalizantes sean el ámbito de la práctica para que los estudiantes puedan trabajar los conocimientos adquiridos de manera teórica, pero a su vez debe ser el ámbito ideal para la creación de conocimiento por medio de la propia práctica.

La totalidad de las materias del 7° Año están íntimamente relacionadas con las prácticas profesionalizantes por lo que se hace imprescindible la coordinación entre los docente de las mismas y los de las prácticas profesionalizantes. Es por eso que este proyecto se llevará a cabo con la participación del personal y será coordinado por el Departamento de Automotores y el Equipo Directivo Institucional.